Cours Langue : L’usage des pronoms:

L’usage des pronoms

a) Les pronoms personnels :

A. Les différents pronoms personnels
Ils désignent une personne ou une chose et remplacent le nom : 
- La personne qui parle (je) ou les personnes qui parlent (nous).
- La personne à laquelle on parle (tu) ou les personnes auxquelles on parle (vous).
- La personne, la chose dont on parle (il, elle) ou les personnes, les choses dont on parle (ils, elles).

1. Je parle de moi
J'utilise les pronoms : je, me et moi (1^re pers. sing.).
Exemple : Je me rends à l'école.

2. Je parle directement à quelqu'un
Je parle de toi, j'utilise les pronoms tu, te et toi (2^e pers. sing.).
Exemple : Karim, peux-tu aider Khaled ?

3. Je parle de quelqu'un ou de quelque chose
J'utilise les pronoms il, elle, on, le, la, lui, se et soi (3^e pers. sing.).
Exemple : Elle aide son père à se lever.

4. Je parle d'une ou de plusieurs personnes et de moi
Je parle de nous, j'utilise le pronom nous (1^re pers. pl.).
Exemple : Fateh, Chahrazed et moi, nous sommes très proches.

5. Je parle à d'autres personnes
Je parle de vous, j'utilise le pronom vous (2^e pers. pl.).
Exemple : Juliette et toi, vous travaillez très dur.

6. Je parle de plusieurs personnes, de plusieurs choses
J'utilise les pronoms ils, elles, eux, les, leur et leurs (3^e pers. pl.).
Exemple : Regarde-les : ils sont très beaux.

» B. Particularité du pronom on
On est un pronom personnel indéfini : il désigne un groupe d'individus dont on ne connaît ni le nombre exact ni le genre.
Exemple : On a souvent diné dans cet excellent restaurant.

» C. Formes élidées
Certains pronoms ont une formes élidée, utilisée devant une voyelle ou un h muet : 
j', m', t', s', l'.
Exemple : 
- Je m'habille. 
- Tu t'habilles.
- Tu l'oublies.
- J'adore la chaleur.
- Elle s'acharne sur lui.

Remarque : Les pronoms personnels sujets je, j', tu, il, elle, on, nous, vous, ils et elles sont parfois appelés "pronoms de conjugaison".

Exercice : Complète la phrase avec le bon pronom personnel :

................ préfère le cinéma.

Elle .............. rend souvent au cinéma à Paris.

Et ..................., que préfères-tu ?

Aimes-................. les livres ou les films ?

Toi et moi préférons la lecture; ............... sommes semblables.

Toi aussi, la lecture est ce qui ................ plaît le plus.

b) Les pronoms démonstratifs :

Le pronom démonstratif désigne la personne, l'animal ou la chose dont on parle.

1. Les différents pronoms démonstratifs

	singulier	pluriel	neutre
masculin	celui	ceux	ça, ce, ceci, cela
féminin	celle	celles

2. Formes composées
Il existe aussi les formes composées avec -ci ou -là : celui-là, celui-ci, ceux-ci, ceux-là, celle-ci, celle-là, celles-ci et celles-là.
Exemple : Ces livres sont très beaux, je vais choisir celui-ci.

3. Formes dites neutres
Ce sont les pronoms ce, ceci, cela et ça.
Exemples : 
- Il est cher, mais ça m'est égal.
- C'est toi qui l'as choisi !

Exercice :

1)	a- Est-ce que tu as lu le dernier roman Rachid Boudjedra ? b- Non, mais j'ai lu ............. (celui, ce, cet, ces) de Yasmina Khadra.
2)	a- Avez vous vu ma veste? b- Non, mais nous avons vu ............. (celui, celle, cette, ce) de Radhia.
3)	a- Est-ce que tu es déjà allé au restaurant de Mohamed ? b- Non, mais je suis allé à ............ (cette, ce, celui, ces) de Nadir.
4)	a- Avez-vous déjà visité la capitale de la Pologne? b- Non, mais nous avons déjà visité ................. (ces, celles, celle, cette) de tous les autres pays européens.
5)	a- Bouchra a un très beau portable. b- Oui, mais je préfère .............. (cette, cet, celui, celle) de son frère.
6)	Les lunettes de mon père sont sur la table; ................. (ces, cet, celles, celle) de ma mère sont sur sa chaise
7)	La nouvelle cravate de Salim n'est pas terrible. .................... (ce, cet, ces, celle) de son ami Imed est beaucoup plus raffinée!
8)	Je préfère les tableaux de Monet à .............. (ce, ceux, celles, cet) de Renoir.

c)Les pronoms possessifs  :

Le pronom possessif indique le possesseur de l'objet ou de l'être dont il remplace le nom.
Exemple : Cette voiture est aussi ancienne que la vôtre. (= la voiture qui est à vous)

	singulier	Pluriel
masculin	le mien, le sien, le tien, le nôtre, le vôtre, le leur	les miens, les siens, les tiens, les nôtres, les vôtres, les leurs
féminin	la mienne, la sienne, la tienne, la nôtre, la vôtre, la leur	les miennes, les siennes, les tiennes, les nôtres, les vôtres, les leurs

Remarque : Nôtre et vôtre s'écrivent avec un accent circonflexe, contrairement aux déterminants possessifs notre et votre.

 Exercice :

Mon portefeuille >

Tes papiers >

Son permis de conduire >

Notre valise >

Leur voyage >

Mes livres >

Son amie >

Leurs parents >

Votre voiture >

Ses clés >

d) Les pronoms relatifs :

Les pronoms relatifs sont des mots qui établissent une relation entre un nom, un pronom, un adverbe ou une proposition qu'ils représentent (l'antécédent) et une proposition dite subordonnée relative qu'ils introduisent.

1. Les pronoms relatifs invariables
Ce sont les pronoms qui, que, quoi, dont et où.

Attention : Ne pas confondre les pronoms relatifs et les pronoms interrogatifs.

Exemples : 
- Le client qui vient de s'en aller sans régler sa note 
-> Qui est un pronom relatif introduisant une proposition subordonnée relative.
- Qui vient de partir sans régler sa note ? 
-> Qui est un pronom interrogatif employé dans une phrase interrogative.

2. Les autres pronoms relatifs
On parle aussi de formes composées.

	singulier	pluriel
masculin	lequel, duquel, auquel	lesquels, desquels, auxquels
féminin	laquelle, de laquelle, à laquelle	lesquelles, desquelles, auxquelles

Exemples : 
- Parmi ces produits, il faut nous dire lesquels vous préférez.

- La jeune fille à laquelle il fait appel est fiable. 

- L'immeuble auquel il fait référence est ancien.

Exercice : Complète les phrases avec les bons pronoms relatifs :

Haut du formulaire

Le lapin ................. Mourad a acheté dernièrement a un comportement curieux. Le jean .................. la couleur est délavée appartient à Assia. Le quai ................ mon grand-père s'installe pour pêcher est en train de pourrir. La télévision ..................... est au sous-sol ne fonctionne plus.

Bas du formulaire

e) Les pronoms interrogatifs :

Les pronoms interrogatifs servent à interroger sur l'identité de personnes ou d'objets. Ils peuvent remplacer un nom précédé d'un déterminant interrogatif.

	singulier	pluriel	indéfinis
masculin	lequel, duquel, auquel	lesquels, desquels, auxquels	qui, que, quoi
féminin	laquelle, de laquelle, à laquelle	lesquelles, desquelles, auxquelles

Exemples :
- Lequel partira avant minuit ? 

- Je me demande qui il est vraiment. 

- De quoi parlent-ils ?

Exercice :

Haut du formulaire

1. De ces deux affirmations .......................... est vraie? 
2. ......................... choisiras-tu comme témoin ? 
3. Toutes ces jupes me plaisent, alors ............................ choisir? 
4. ........................... de ces châteaux avez-vous visité? 
5. ........................... de ces disques offrirais-tu à un adolescent ? 
6 Sans radio, comment savoir  ............................... a gagné les élections présidentielles ? 
7. Ils sont deux dentistes dans ce cabinet, ............................. parlez-vous? 
8. Tu es tout essoufflé,  ............................ t'arrive-t-il ? 
9. ..................................parmi ces joueurs ont été sélectionnés pour la coupe de la ligue? 

Bas du formulaire

Read More

Cours Langue :Le pléonasme:

1-Le pléonasme

Qu'est-ce que c'est qu'un pléonasme?

Un pléonasme consiste à répéter des termes et des expressions ayant le même sens afin de créer un effet d'insistance. Cette figure ne s’effectue pas nécessairement avec des synonymes, contrairement à la redondance. 

C'est une figure de style (figure d’insistance) qui consiste à exprimer deux fois la même idée.

On distingue des pléonasmes que l’on pourrait qualifier d’inconscients et des pléonasmes volontaires, utilisés par de nombreux auteurs pour donner de la force à leurs écrits.

  Dans la phrase qui suit. Quels mots ou parties de mot expriment la même idée? 
 

Il faut reconstruire encore notre vie.

Le préfixe re- veut dire la même chose que encore. Il suffit de dire: "Il faut reconstruire notre vie." Pour corriger le pléonasme, on supprime un des deux éléments qui font double emploi.
Que peut-on supprimer dans la phrase suivante? 

Au commencement, on doit d'abord définir ses termes.

Ici, c'est Au commencement et d'abord qui ont le même sens. Il suffit de dire: "Au commencement, on doit définir ses termes" ou  "On doit d'abord définir ses termes." ou encore "Commençons par définir nos termes." 

Exemples :

— Et que m’a fait à moi cette Troie où je cours ? (Racine, Iphigénie, acte IV, scène 6).
Me et moi se renforcent l’un l’autre.

— Je l’ai vu, dis-je, vu, de mes propres yeux vu,
Ce qu’on appelle vu…. (Molière)

La répétition du mot vu augmente l’énergie, et de mes propres yeux y ajoutent encore de sorte que tous ces pléonasmes sont autorisés par l’usage et par le goût.

Un emploi familier

L’usage a permis encore plusieurs pléonasmes qui n’emportent avec eux aucun genre de beauté, et qui cependant ne sont point regardés comme vicieux dans le style familier.

Tels sont : Je monte en haut. — Je descends en bas. — Entrez là dedans. — Sortez dehors. — Je l’ai vu de mes yeux. — Je l’ai entendu de mes propres oreilles. — Voler en l’air. — La flamme monte en haut. — Les pierres tombent en bas. — Je lui ai dit à lui même. — Cruellement déchiré. — Unir ensemble.

Ces expressions servent à exprimer ce que l’on veut dire d’une plus forte manière.

Un emploi vicieux

Mais le pléonasme qui n’est pas autorisé par l’usage, et qui n’apporte ni plus de netteté, ni plus de grâce, ni plus d’énergie, est un vice, ou du moins une négligence qu’on doit éviter. Ce propos est appuyé encore par l’Académie française.

Exemples : une tempête orageuse. — Les conquêtes d’Alexandre donnèrent lieu à ses capitaines de s’entrégorger les uns les autres. — Cette lettre est remplie de beaucoup de civilités.

Les mots orageuse, les uns les autres, beaucoup, ne donnent à chacune de ces phrases qu’un embonpoint maussade et insipide, sans rien ajouter à l’expression ; et alors ils portent avec eux leur réprobation.

Le cas particulier du EN pléonastique

Le pronom en est un substitut.  Il sert normalement à éviter la répétition d'un mot:  Au lieu de dire: 

Il y a des raffineries mais on ne veut pas de raffineries. 

On dira plutôt:

Il y a des raffineries mais on n'en veut pas.

Parfois, en parlant, on oublie que en est un substitut, et on l'ajoute en meme temps que le mot qu'il remplace, ce qui constitue, bien sûr, un pléonasme. C'est ce qui se passe dans ces deux phrases du premier exercice ci-dessus: 

Le vieillard était âgé de 84 ans et la petite fille n'en avait que huit ans.
On n'en veut pas de raffineries chez nous.

Pour éviter le pléonasme, il faudrait écrire: Le vieillard était âgé de 84 ans et la petite fillen'en avait que huit. On ne veut pas de raffineries chez nous. Dans un cas, on élimine le mot que en remplace (ans), dans l'autre, on élimine le en. (La meilleure solution dépend du contexte.) 

Synthèse :

Le pléonasme : consiste à répéter des termes et des expressions ayant le même sens afin de créer un effet d'insistance. Cette figure ne s’effectue pas nécessairement avec des synonymes, contrairement à la redondance. 

1. Mais plus personne plus personne
Ne se servira de mon cœur à moi
Ni de ta voix à toi qui résonne
Dans mon oreille et mon corps à moi.
– Claude Roy

Dans un contexte formel, le pléonasme est une erreur de langage.

1. Monter en haut
2. Descendre en bas

2-La redondance

La redondance crée l’insistance en accumulant plusieurs synonymes dans le même énoncé.

1. Les gens étaient fatigués, éreintés, épuisés…
2. Le soir était noir, sombre, obscur...

Read More